Experto en Planificación de Plantillas, Selección de Personal y Selección por Competencias

MÓDULO 1: PLANIFICACIÓN DE PLANTILLAS
1.- Concepto de planificación de recursos humanos
2.- ¿Por qué es importante la planificación de los recursos humanos?
2.1 Ventajas:
2.2. Desventajas:
3.- Objetivos de la planificación de los recursos humanos
4.- El primer paso en la planificación de los recursos humanos
5.- Modelo de planificación de los recursos humanos
6. Planificación de efectivos
7.- Planificación de carreras
7.1. Conexión entre la planificación de efectivos y la planificación de carreras
7.2. Concepto de planificación carreras
7.3. Responsabilidad del proceso de planificación de carreras
7.4. El desarrollo de la planificación de carreras
8.- Conclusión a la planificación de plantillas

MÓDULO 2: DESCRIPCIÓN DE PUESTOS DE TRABAJO.
1.- Concepto de análisis de puestos de trabajo
1.1 Descripción de puestos de trabajo.
A) Identificación del puesto de trabajo.
B) Sumario o misión del puesto de trabajo.
C) Relaciones.
D) Responsabilidades y obligaciones.
E) Autoridad.
F) Estándares de desempeño.
G) Condiciones de trabajo.
1.2. Especificación de puestos de trabajo:
2.- Importancia de la descripción de los puestos de trabajo
2.1.Ventajas del análisis de puestos de trabajo:
2.2. Planificación del proyecto: objetivos, responsabilidad y ámbito del análisis
2.2.1. Objetivos:
2.2.2.La responsabilidad de este proceso puede recaer sobre:
2.2.3.Ámbito de análisis:
2.3. Factores a considerar
A.- Información a recopilar.
B.- Fuentes de información:
C.- Procedimientos de recogida de la información:
RUIDOS AMBIENTALES
PELIGROSIDAD
3.- Conclusiones

MÓDULO 3: RECLUTAMIENTO Y SELECCIÓN DE PERSONAL
Reclutamiento y Selección de Personal
1.- Reclutamiento
1.1.Reclutamiento Interno
1.2.Reclutamiento Externo
1.3.Reclutamiento externo a través de Página Web
1.4.El Anuncio
2.- Selección de Personal: Entrevista
2.1.Requisitos del entrevistador
2.2.Secuencia de la entrevista
1. Preparación
2. Recepción
3. Presentación de la Empresa
4. Presentación del puesto de trabajo
5. Agenda de la Entrevista
6. Datos Personales
7. Formación
8. Experiencia Profesional
9. Otros datos de Interés
10. Proceso Futuro
11. Preguntas
12. Despedida
13. Recapitulación
2.3.Elección del Candidato
2.4.Principios básicos para la realización de entrevistas de selección
2.5.Tipos de entrevistas
2.6.Errores en la entrevista
3. Pruebas profesionales de selección de personal
I.Pruebas de conocimientos técnicos
II. Prueba situacionales
III.Pruebas de Simulación más utilizadas
IV. Dificultades para la implantación de los D.C.
In - Tray
Fact-Finding
Ranking
Actividades Outdoor
V. Tipos de test
Test de personalidad
Test de aptitud
4. Evaluación
4.1.El informe
5. ¿Y después de la selección ?
Comprobación de Referencias
Reconocimiento Médico
6. Adscripción o acogida en el puesto de trabajo
7.El seguimiento. ¿qué pasa después?



GESTIÓN POR COMPETENCIAS
MÓDULO I: INTRODUCCIÓN A LAS COMPETENCIAS
1.- ¿Qué son las "famosas" competencias?
1.1 Aptitudes, Personalidad y Competencias
1.2 Agrupación y Estudios
1.3 Cómo lo aplican las Empresas
2.- Identificación de competencias
2.1 Métodos de Análisis y Evaluación
3.- Selección y Competencias
3.1 Perfil de Puesto por Competencias
3.2 ¿Cómo se entrevista por Competencias?
3.2.1 Entrevista Focalizada
4.- ¿Y Además de la Selección?
4.1 Objetivos del Proceso de Evaluación del Desempeño
4.2 El Ciclo Anual de la Evaluación del Desempeño

4.3 La Preparación y Desarrollo de la Evaluación del Desempeño
4.4 El Documento de Evaluación del Desempeño
4.5 El Documento de Necesidades de Formación
4.6 La Entrevista Individual de Evaluación del Desempeño
4.7 Los Resultados de la Evaluación del Desempeño
4.8 Las Responsabilidades en el Proceso de Evolución Profesional

MÓDULO 2: SELECCIÓN POR COMPETENCIAS
1. La gestión por competencias
1.1. Concepto y necesidad del modelo
1.1.1. Valor de los Intangibles
1.1.2. Aproximaciones
1.1.3.-El Cambio
1.1.4.-Modelos
1.1.5.-Medición
1.1.6.-Toma de Decisiones en la Empresa
1.1.7.-Un modelo integrado
1.2.-Ventajas con respecto a modelos tradicionales
El Ejecutivo de los 70
El directivo de los 2000
2. Perfil y selección basadas en competencias
2.1-Ventajas de este sistema
2.2.-Qué Competencias: Perfil de Competencias
2.3.-Selección por competencias
2.3.1. Anuncios
2.3.2.CV´s: Proceso de screening
2.3.3.Cuestionarios de Valoración de Competencias
2.3.4.Entrevistas
2.3.5.Tests
2.3.6.Simulaciones, ejercicios prácticos y Centros de Evaluación
2.3.7. Competencias de los candidatos y Competencias del puesto
2.3.8.Informes técnicos
3. La Evaluación de Potencial y el Assessment Center
3.1.-Introducción
3.2.-Evaluación del potencial
3.3.-Fases
3.4.-Desarrollo de la gestión sobre la base del análisis del potencial
3.5.-Vinculación con el programa de desarrollo
3.6.- El Assessment Center como método de medición
3.6.1. Concepto
3.6.2. Ventaja
3.6.3. Desventaja
3.6.4. Validez
3.6.5. Tipos de pruebas
3.7.- In basket
3.8.- Las dinámicas de grupo
3.9. Informes
4. Feedback 360º
4.1.-Introducción
4.2.-Qué es la Evaluación 360º por competencias
4.3.-Necesidad, ventajas, inconvenientes
4.4.-Implantación
4.5. Asegurar el éxito
5. La Evaluación del Desempeño
5.1 Concepto
5.2 Objetivos de la Evaluación del Desempeño
5.3 Importancia de la Evaluación del Desempeño
5.4. Preparación de la Evaluación del Desempeño
5.5 Métodos de evaluación
Métodos de evaluación basados en el desempeño durante el pasado.
Métodos de evaluación basados en el desempeño a futuro
Implicaciones del proceso de evaluación.
Procedimiento de la EDD
5.6. Retroalimentación sobre la administración de los recursos humanos y la función de personal
5.7. Recompensas y refuerzos al desempeño
Incentivos y recompensas
Remuneración - Incentivos
Tipos de Incentivos.
5.8. Condiciones de eficacia de la EDD
5.9. Entrevista de Evaluación del Desempeño

 

MÓDULO 3: E-RECRUITMENT
1.- Definición de e-recruitment
1.1 Definición técnica de e-recruitment
1.2 Aportación e-recruitment a nivel mundial / Nacional
1.3 Variables a tener en cuenta por el seleccionador
2.- La herramienta principal del seleccionador: jobsites.
2.1 Servicios de las Jobsites para los e-recruiters: ventajas y desventajas
2.1.1 Ventajas del e-recruiting frente a herramientas de reclutamiento tradicionales
2.1.2 Claves para valorar los servicios de e-recruitmet.
3.- Claves para reclutar con éxito
4.- Análisis de los servicios que nos ofrecen las jobsites
4.1 LABORIS "La Prensa En Internet" (www.laboris.net )
4.2 CANAL WORK "La especialización se paga" (www.canalwork.es )
4.3 CANAL CV "Pioneros en e-headhunting" ( www.canalcv.com )
4.4 INFOJOBS "El lider en españa" ( www.infojob.net)
4.5 Listado de algunas empresas on line de selección de personal
5.- Estudio descriptivo de los perfiles técnicos en informática
5.1 Perfiles
5.1.1 Analista / programador de aplicaciones
5.1.2 Administrador de sistemas
5.1.3 Webmaster
5.1.4 Técnico en redes / seguridad
5.1.5 Arquitecto de sistemas
5.1.6 Arquitecto de estructura de la información
5.1.7 Consultor de tecnologías de internet Nota: el Modulo 4 "Legislacion sobre contratos" será facilitado al alumno en formato pdf

OBJETIVO GENERAL:
Establecer las bases necesarias para desarrollar una óptima Selección de Personal que permita incorporar en la plantilla al candidato potencialmente adecuado.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Sintonizar la Organización con las cambiantes demandas del entorno para actuar de forma coordinada y adaptable a los desafíos a los que se enfrenta.

Realizar una correcta planificación de efectivos de la empresa atendiendo a las necesidades de personal.

Dominar las técnicas para desarrollar un efectivo análisis de los puestos de trabajo.

Conocer y comprender los modelos utilizados en la Selección de Personal.

Ser capaz de sintetizar e integrar la información recabada de un candidato, así como elaborar el posterior informe.

Aplicar de manera práctica un proceso de Selección por Competencias, desde la elaboración de un perfil hasta la entrevista enfocada en dichas competencias.

Combinar las diferentes técnicas de evaluación (evaluación 360º, evaluación del desempeño…) con la gestión de competencias.

Conocer las nuevas tendencias informáticas como principal fuente de reclutamiento así como los diferentes servicios que estas ofrecen.

  • Modalidad: Teleformación
  • Fecha: Abierto plazo de matriculación
  • Duración: 100 horas
  • Precio: 750€ (Curso 100% Bonificable. Gestión Gratuita de la Bonificación. Según Orden TAS/2307/2007)

Valoraciones